Vă imaginați cum ar fi ca toți copiii să intre la ore cu zâmbetul pe buze și să și-l păstreze pe durata întregului program? Ei bine, asta se întâmplă într-o școală din România, la o școală de stat din Focșani. Mai exact, la Școala Gimnazială “Ion Basgan”, acolo unde, la una dintre clasele de-a patra, […]
Browsing Tag: #ProfesorPentruViitor
Propunere pentru școlile românești: 18 elevi la clasă și teme diferențiate
Gabriela Șerban, așa cum am spus în prima parte a interviului cu doamna învățătoare de la Școala Gimnazială ”Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești, este un dascăl care a înțeles că predarea nu se mai face ca pe vremuri. Pentru că societatea nu mai este ca pe vremuri. Și pentru că elevii nu mai sunt ca […]
View post to subscribe to site newsletter.
Învățătoarea Gabriela Șerban, despre sistemul de educație: ”Există o tendință de a face mult și prost”
Acum ceva vreme, mi-am propus să-i găsesc și să vi-i prezint pe acei oameni din sistemul de educație care ies din linie și fac minuni cu elevii. Așa am ajuns la clasa doamnei Gabriela Șerban, învățătoare la Școala „Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești. Pe pagina de Facebook a clasei sale, am văzut că, la ore, […]
Caut Profesor pentru viitor, care știe că școala nu e ca o pușcărie pentru copii
Tot mai mulți părinți, copii și profesori, deopotrivă, se plâng de actualul sistem de învățământ de la noi. Tot mai des auzim că se cere (și se încearcă) o reformă a sistemului. Dar, schimbarea mult dorită și cerută pare că nu mai vine. Da, vrem să schimbăm. Dar ce? Cum? Unde? Cât? Cine să aducă […]
”Temele pentru acasă nu trebuie să ocupe tot timpul liber al elevilor”, spune învățătoarea Consuela Colțan
Așa cum am promis în articolul precedent, revin cu partea a doua a interviului cu învățătoarea Consuela Colțan, un dascăl de nota 10. O învățătoare care pune elevul și capacitatea lui de asimilare mai presus de cantitatea de informații pe care copilul trebuie să o primească. De data aceasta, subiectele abordate în discuția noastră sunt […]
Crezul unei învățătoare: ”Elevii nu mai pot fi înțepeniți în bănci, cu stiloul în mână”
Părinții, copiii și chiar profesorii își exprimă, de ani buni încoace, nemulțumirile legate de sistemul românesc de învățământ. De tot de înseamnă școala, la noi, în România. Condiții precare în multe școli, o programă prea stufoasă, numeroase lipsuri, profesori insuficient pregătiți, profesori agresați și agresivi, profesori prea exigenți, elevi neascultători, elevi dezinteresați, elevi violenți, materie […]