Browsing Tag: #ProfesorPentruViitor

invatatoarea-mirela-barcan1

În această clasă se intră doar cu zâmbetul pe buze și poftă de joacă. Se întâmplă într-o școală din România

Vă imaginați cum ar fi ca toți copiii să intre la ore cu zâmbetul pe buze și să și-l păstreze pe durata întregului program? Ei bine, asta se întâmplă într-o școală din România, la o școală de stat din Focșani. Mai exact, la Școala Gimnazială “Ion Basgan”, acolo unde, la una dintre clasele de-a patra, […]

Propunere pentru școlile românești: 18 elevi la clasă și teme diferențiate

Gabriela Șerban, așa cum am spus în prima parte a interviului cu doamna învățătoare de la Școala Gimnazială ”Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești, este un dascăl care a înțeles că predarea nu se mai face ca pe vremuri. Pentru că societatea nu mai este ca pe vremuri. Și pentru că elevii nu mai sunt ca […]

invatatoarea-gabriela-serban

Învățătoarea Gabriela Șerban, despre sistemul de educație: ”Există o tendință de a face mult și prost”

Acum ceva vreme, mi-am propus să-i găsesc și să vi-i prezint pe acei oameni din sistemul de educație care ies din linie și fac minuni cu elevii. Așa am ajuns la clasa doamnei Gabriela Șerban, învățătoare la Școala „Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești. Pe pagina de Facebook a clasei sale, am văzut că, la ore, […]

”Temele pentru acasă nu trebuie să ocupe tot timpul liber al elevilor”, spune învățătoarea Consuela Colțan

Așa cum am promis în articolul precedent, revin cu partea a doua a interviului cu învățătoarea Consuela Colțan, un dascăl de nota 10. O învățătoare care pune elevul și capacitatea lui de asimilare mai presus de cantitatea de informații pe care copilul trebuie să o primească. De data aceasta, subiectele abordate în discuția noastră sunt […]

profesoara-consuela-coltan

Crezul unei învățătoare: ”Elevii nu mai pot fi înţepeniţi în bănci, cu stiloul în mână”

Părinții, copiii și chiar profesorii își exprimă, de ani buni încoace, nemulțumirile legate de sistemul românesc de învățământ. De tot de înseamnă școala, la noi, în România. Condiții precare în multe școli, o programă prea stufoasă, numeroase lipsuri, profesori insuficient pregătiți, profesori agresați și agresivi, profesori prea exigenți, elevi neascultărori, elevi dezinteresați, elevi violenți, materie […]

Close
Scroll Up