Despre viața reală de familie și nu o poveste înfrumusețată pentru internet. Îmi cresc copilul după cum simt, nu din cărți, nu după cum este la modă.
”Într-un așa sistem bolnav, mi-aș dori să NU am copil de 10 la școală!”. Aceasta este concluzia unei profesoare despre sistemul de educație din România. Un dascăl care s-a retras de la catedră, după 34 de ani, din cauză că a simțit că schimbările abramburite din Educație mai mult au pus piedici decât să ajute […]
Despre doamna învățătoare Mirela Barcan v-am spus câteva cuvinte (foarte puține, recunosc) în prima parte a interviului cu domnia sa, în cadrul campaniei #ProfesorPentruViitor. Așa cum am promis, revin cu a doua parte a discuției noastre. O discuție deschisă despre actul educației, despre schimbările necesare, despre cât se implică în acest act Ministerul, dascălii, directorii, […]
Vă imaginați cum ar fi ca toți copiii să intre la ore cu zâmbetul pe buze și să și-l păstreze pe durata întregului program? Ei bine, asta se întâmplă într-o școală din România, la o școală de stat din Focșani. Mai exact, la Școala Gimnazială “Ion Basgan”, acolo unde, la una dintre clasele de-a patra, […]
Gabriela Șerban, așa cum am spus în prima parte a interviului cu doamna învățătoare de la Școala Gimnazială ”Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești, este un dascăl care a înțeles că predarea nu se mai face ca pe vremuri. Pentru că societatea nu mai este ca pe vremuri. Și pentru că elevii nu mai sunt ca […]
Acum ceva vreme, mi-am propus să-i găsesc și să vi-i prezint pe acei oameni din sistemul de educație care ies din linie și fac minuni cu elevii. Așa am ajuns la clasa doamnei Gabriela Șerban, învățătoare la Școala „Henri Mathias Berthelot”, din Ploiești. Pe pagina de Facebook a clasei sale, am văzut că, la ore, […]
Oana Calnegru, psihoterapeut relaţional și autor pe paginadepsihologie.ro, s-a alăturat susținătorilor campaniei ”Da, mamă, ai voie”. Ea este coordonator de programe şi trainer în cadrul Asociaţiei Multiculturale de Psihologie şi Psihoterapie, membru în Colegiul Psihologilor. ”Sunt mamă a doi copii şi partener de viaţă pe termen lung” spune Oana despre ea. Cum spuneam și mai sus, […]
Tot mai mulți părinți, copii și profesori, deopotrivă, se plâng de actualul sistem de învățământ de la noi. Tot mai des auzim că se cere (și se încearcă) o reformă a sistemului. Dar, schimbarea mult dorită și cerută pare că nu mai vine. Da, vrem să schimbăm. Dar ce? Cum? Unde? Cât? Cine să aducă […]
Așa cum am promis în articolul precedent, revin cu partea a doua a interviului cu învățătoarea Consuela Colțan, un dascăl de nota 10. O învățătoare care pune elevul și capacitatea lui de asimilare mai presus de cantitatea de informații pe care copilul trebuie să o primească. De data aceasta, subiectele abordate în discuția noastră sunt […]
Părinții, copiii și chiar profesorii își exprimă, de ani buni încoace, nemulțumirile legate de sistemul românesc de învățământ. De tot de înseamnă școala, la noi, în România. Condiții precare în multe școli, o programă prea stufoasă, numeroase lipsuri, profesori insuficient pregătiți, profesori agresați și agresivi, profesori prea exigenți, elevi neascultărori, elevi dezinteresați, elevi violenți, materie […]
Mi-a luat ceva timp să îmi revin după ce am primit răspunsul Ministrului Educației, Ecaterina Andronescu, la solicitarea prin care îi ceream punctul de vedere cu privire la proiectul meu de introducere a ”Orelor de siguranță” în programa școlară. Când am început campania #OreDeSiguranțăÎnȘcoli, m-am gândit să bat la ușile instituțiilor pe care eu le-aș […]
Urania Cremene este mamă și, zic eu, cel mai apreciat expert în parenting din România. Vreau să vă mărturisesc că m-am simțit din cale afară de mândră când ea mi-a spus că apreciază inițiativa mea, atunci când am întrebat-o ce părere are despre campania ”Da, mamă, ai voie”. Urania a acceptat să se alăture celor […]
Acum ceva timp, întâmplător, a ajuns la mine un sondaj adresat părinților. Am răspuns și mi-am vărsat tot oful legat de sistemul de învățământ din România. Un sondaj cu privire la modalitatea în care ar trebui să se desfășoare activitatea în unitățile de învățământ, astfel încât să corespundă nevoilor viitorului și cerințelor pieței de muncă. […]
